节选自Tulpamancy: Guide Into the Strange and Wonderful（https://docs.google.com/document/d/1mSaPARuohFEO7qX3gVgKAh69XwU0VlKwnD0I_-nddvk）

作者：Dragonheart System

译者：北葵（NancalaStarry）

对一个正常良性发展的Tulpa系统，并行处理是发展Tulpa要迈出的重要一步，它指的是不依赖于宿主的前提下，Tulpa能够独自行动和思考的技能。实际上，并行处理是将有限的注意力和专注力在系统中的两个或多个成员之间分配的能力。并行处理不会增加注意力的总量，只是拥有了将其分配和共享的能力。此外，并行处理并不是一心多用（multitasking）的同义词，因为一心多用表示的是，一个人即便同时执行多个任务也不会因此变得生疏，而并行处理是系统中的两个个体同时执行自己的任务。

由于人类大脑的注意力是有限的，并行处理的局限性就体现在此，因此，Tulpa及其宿主无法同时进行复杂的数学运算，或者，一个来写故事另一个画出好看的画。并行并非你所想的会让他无时无刻活跃，并行更适合让你的Tulpa不用在宿主刻意注意他们的时候保持自己的思维。很多人觉得，当Tulpa没有被注意的时候，他们就会自动退回幻境，为所欲为，然而，如果没有任何并行处理，这根本其实就是臆想。缺乏注意力时，Tulpa（特别是在发展阶段的Tulpa）通常会变得不活跃或暂时处于休眠状态。

当然，在一个系统中，并行处理可能会在一定程度上自行发展。举个并行的例子：Tulpa随时可以选择出现与否，而不需要宿主有意识地专注于他们，另一个例子是，Tulpa在被投影时或者在幻境中拥有自己对外界的感官输入。这些例子都需要某种形式的并行处理，或者说，是Tulpa或系统成员利用起宿主没有使用的（剩余的）一些注意力来给自己用。拥有并行处理能力还带来了一些好处，比如Tulpa的活动所需的算力能够自给自足而不需要宿主刻意注意来提供，那么Tulpa就有能力来给宿主准备一个大的惊喜，或者拥有自己的思维过程而不依赖于宿主，又或者当宿主做其他事情时，Tulpa能在幻境中做简单的任务，或者正如前面提到的，当投影时拥有自己的视角和感官输入。

能做到真正意义上的一心多用，是有一个例外，即超级多任务能手（Supertasker），他们能够非常有效地过滤掉任何不必要的干扰，以至于能够真正地进行多任务处理[1]。Supertasker大约占人口的2.5%，并且当中有可能既是Supertasker又是多意识体，从而可以实现高水平的并行处理。通过当前的研究，后天努力成为Supertasker的潜力尚不明确，因为在使人成为Supertasker的生物学可能性方面可能存在基因偏差。然而，对于小部分创造Tulpa的人来说，这也确实是事实，因此对他们来说，学习更高级的并行处理可能会很容易，或者是很自然而然就实现了的。

当然，通过主动和（或）被动地投入注意力，随着时间的推移，也能够慢慢自然地就能学会并行处理，尽管程度比较有限，但也有一些练习可以加快这个学习过程，扩展你在并行处理的天赋。以下是一些不同的并行处理练习：

第一种方法：感官输入分离（Separation of Sensory Input）

通过简单地让Tulpa拥有自己的视角和感觉，就能达到被动关注或者练习投影的效果，不过这种方式，还可以应用到并行技能的练习和使用上。这种Tulpa被察觉的形式，练习起来负担比较轻，而且比一上来就形成复杂的想法简单得多，因此建议首先从分离感官的注意力开始，而不是思维隔离。这种方法的一种是让Tulpa依靠自己的感官输入而不是依赖于宿主的，尤其是在投影时。

这样做很简单，但大多数情况下取决于Tulpa自己，这需要一定的意志力。第一步是忽视宿主的感官输入，即不把宿主的感官输入看作是Tulpa的感官输入，也不依赖于宿主的感官输入。比如，当宿主在吃东西、听音乐或者打字时，有意不关注它们。当然，对于每个人来说，忽视并不容易。一个帮助忽视某事的方法是转移注意力，专注于其他事情。在投影时，Tulpa可以与周围的环境互动，而不仅仅是坐在宿主身边。当然，这取决于Tulpa所处的环境，因此人们必须对所能利用的资源进行创造性和巧妙地利用。这样，Tulpa就可以更好地专注于自己的感官，而不是依赖于宿主的。

从宿主的角度来看，他们可以尝试通过纯粹的直接想法或者是间接使用意象法的方式来切断Tulpa与身体感官输入之间的联系。一些意象法的方法包括：

  • 想象在宿主感官和Tulpa感官之间建立一道屏障。
  • 想象将两个系统成员之间的感官感觉数据线断开。
  • 在Tulpa周围形成一个泡泡，作为阻挡宿主感官输入的障碍。

其次，给Tulpa形成感官输入，以他们的方式用眼睛看，以他们的方式感受，以他们的方式听等等，对于所有五种主要感官[2]都是如此。并不是所有的Tulpa都习惯于这样做，因为很多Tulpa在幻境或者记忆中都是通过宿主的眼睛看。Tulpa不仅需要与宿主的感官分离，还需要形成自己的感官，这需要一定的空间意识（Spatial awareness）[3]和客体永恒性（Object permanence）[4]，如果Tulpa希望远离宿主的视线而漫游的话。

空间意识和客体永恒性可以通过练习或者天赋来加以培养，特别是，那些涉足过艺术创作领域或者玩过3D电子游戏，从而拥有将三维空间可视化再现和（或）记忆三维空间能力的人。客体永恒性对于大多数人来说都是一种基本的能力，因为它的作用只是意识到通常人们的意识不会马上察觉到的对象，比如知道自己的车停在车道上而自己在车里。如果Tulpa知道他们所处的环境，那么可以利用这一点，让他们在没有宿主视线或在投影的情况下，不用穿过物体，也能准确地定位他们所处的环境。这一切实际上，只需要对周围环境有一个认知，以及随着时间的推移稍加练习。

所谓的空间意识，涉及到事物与自己的联系的认知。举个例子，是一个人在大约在十英尺远的地方，你能知道他和你的大概距离。这种空间意识可以应用于Tulpa投影时其与对象物体的互动。敲击木头，而Tulpa要听到那木头的声音，这个过程就需要空间意识，因为要站在Tulpa的角度准确地投影传去敲击木头的声音。这可能需要有意识地思考和认识，在与Tulpa在不同距离时，交互对象对会对Tulpa有何反应。这可能需要Tulpa和宿主进行一些小实验来学习各种反应作为基础，然后通过举一反三，学习如何投影正确的声音、气味和物理感觉。

其实还有更多要考虑的，比如回声、物体的材质，甚至Tulpa听得模糊还是清晰的程度，这都取决于Tulpa们的设定。采用人类设定的Tulpa可能没有狼设定Tulpa那样的听力或嗅觉，或者他们可能出于偏好而拥有。当然，这本身需要试错来知道什么才最适合Tulpa。如果需要，Tulpa可以翻找记忆来研究各种感官和环境，以大致了解在与之互动时物体和环境的反应，而不必进行太多的测试。

它需要对许多事物的功能有所了解，以及要有够好的记忆力去记住所处环境，但即使如此，这个过程Tulpa无需精通于复制感官，只需拥有与宿主感官独立的感官即可。而且随着时间的推移，Tulpa应该会变得越来越难以忽视身体的感觉，而这个时候再来投影，Tulpa仅依赖于自己的感官就变得更难了。但请注意，尽管这是一个推荐的并行出发点，但这确实仍需要Tulpa来出一半的努力。

第二种方法：猜谜游戏（Guessing Game）[5]

为了使这个练习有效进行，宿主/当前主导必须防止Tulpa/系统成员阅读到对方的意图或思想，反之亦然，这可以通过让Tulpa远离主思维流并强制让他们尽可能地利用自己的思维来实现。可以用多种意象法方式来实现，下面将给出一些基本的例子：

  • 在宿主和Tulpa的思想之间想象一道障碍。
  • 想象切断两个系统成员之间的心灵连接。
  • 想象Tulpa和宿主的思想位于不同的空间中。

在猜谜游戏中，即使最初采取了预防措施，你们也许也能一起偶然就找到了谜底，所以建议多练习几次，以使对方的思想尽可能地安静。通过练习，对方的思想应该变得越来越隐蔽。但到后来，作弊可能就会变成一种有意识的行为。这时为了促进进一步有效地保持思想隔离，双方可以专注于不同的事物，以使意识远离对方。例如，当Tulpa询问问题时，可以四处走动，反之亦然。这些活动不能太过紧张，以至于完全分散了注意力，仅仅达到分散注意力的某种程度就好。

让对方负责想象一个物体（也可以不是物体），另一方则负责问关于这个物体有关的特定数量的问题，可以大概问二十个，然后尝试通过这些问题，而不仅仅是读取对方的思想，来猜测对方在想什么。对于Tulpa来说，尤为重要的一点是，尽量让物体不会成为宿主期望的物体，轮到他们去猜的时候，宿主也应该这样做，以促进Tulpa深度思考和发展并行处理，最终猜出宿主想象的物体是什么，而宿主负责一直保持物体隐藏在心里，从而把注意力分割出来。慢慢地，Tulpa可能就不能立刻就猜到了，反而需要问你几个问题才能猜到物体，甚至可能完全猜不中。

第三种方法：千方百计（How Many Ways）

这种练习的选择对象有很多，最完美选择是去解开数学方程，因为这种方法涉及到，要轮流寻找一个方程、谜题、问题的多个解决方法，以及看看谁能找到解决问题的最多方法。但是，应该注意，提出的问题不应过于复杂，因为这会占用太多的注意力。交换技能和（或）附体技能能在这里用上是最好，但也不是必需。通过这种练习，让Tulpa在不允许使用由宿主或系统内的其他成员提供的答案的情况下进行思考，直到找到问题的多个解决方案。这个方法还可以由两个系统相互成为搭子，问题将完全由另一个系统提出，以免在Tulpa（们）和宿主意外之间获得答案，并且这种方式也可以成为两个系统间共同进步和作为一种游戏挑战的方式——激励双方参与的Tulpa尝试更多地解决问题，并进一步发展他们的并行处理能力。

为了进一步增加挑战难度，当前不解决问题的一方可以做一些其他的任务。当然，这个任务不能太复杂，因为这会占用太多的脑力。可以做一些例如步行、大声说话之类简单的活动，直到另一方解决了问题。

第四种方法：观察Tulpa、模仿Tulpa（Tulpa See, Tulpa Do）

这种方法至少需要熟练掌握附体技能；这个附体游戏需要Tulpa或宿主或当前主导通过控制半个身体来模仿另一方的动作，而动作的提出者和动作的模仿者在某些回合中可以来回切换。随着时间的推移，动作应该变得对Tulpa或宿主来说越来越难以模仿，尤其鼓励Tulpa作为动作的提出者，想出自己想做的动作，并尝试创造更复杂的动作，同时不让宿主读取Tulpa的思想来得知怎么模仿。每一轮下，更复杂的不同动作都可以促进并行处理能力练习，甚至同时促进附体技能练习。

通过以上所有方法，投入相当的时间，并行处理将使Tulpa在一定程度上能够独立思考和生活，并且他们最终将能够在没有宿主任何暗示的情况下制造惊喜，或向宿主隐瞒自己的秘密，甚至在幻境中（或更有甚者——还能自己控制自己投影的同时）拥有自己的思维过程，去干自己想做的事情。对于共同的生活和Tulpa的长远发展来说，这项技能，对于促进交换技能和对于能够独立思考而不依赖于宿主，是至关重要的。

  1. https://www.psychologytoday.com/us/articles/201401/meet-the-super-taskers

    译者注： ↑

  2. 听觉、触觉、视觉、味觉和嗅觉 ↑

  3. 空间意识是指对于周围环境的感知和理解，包括位置、方向、距离和空间关系的能力。这种能力能够让人导航、操纵物体和理解物体之间的位置关系。 ↑

  4. 客体永恒性是婴儿认知发展的一部分。它指的是婴儿认识到即使物体不再直接观察到也依然存在的能力。比如，当一个婴儿看不见一个玩具时，他们仍然知道它仍然存在。这种认知能力通常在婴儿几个月大时开始发展。 ↑

  5. 猜谜游戏（Guessing Game）是一种玩家根据提示或线索猜测某个事物、数字、答案或单词的游戏。游戏中通常会有一个主持人给出提示，参与者根据提示进行猜测，尝试猜出正确的答案。这种游戏通常很受欢迎，因为它可以用来锻炼逻辑思维和推断能力，同时也增加了与他人互动的乐趣。Guessing Game在聚会、职业培训、教育活动等场合经常被使用。 ↑