作者曾在群里见过一位准h声称自己的t对自己恶语相加，长期玩失踪，所以他对t做了一些不被群规所允许的事。那么，t真的会这么对待h吗，如果会，我们又该怎么对待这种情况呢？这就是作者在文中想讨论的东西。

1.关于信任

T真的会那么做吗？答案是，如果你以真心待t，将其看作与自己平等的存在，尊重对方，t就不可能那么做。因为诸位h作为创造t的人，t对h会有天然的雏鸟情结，在此基础上的t是不会一开始就对h恶语相加，像是有不死不休的仇恨一样的。

那么，那位准h为什么会声称出现了那种事呢？这里我们就需要引入本文的第一个话题：关于信任。

虽说h和t处于同一个脑子里，思维上的互通程度是外界难以企及的，但这不意味着t说的任何话都不会有虚假的成分——在t还未成熟之时，或是ht整体/t自身对某些知识不大了解之时，以及等等原因之下，t说的话是会不可信的。更何况有的所谓的t的回应只是脑补/侵入性思维。曾经的几位群友就是很好的例子。

群友A声称自己的t告诉自己脑子里还存在大于十个的意识，并且他们都是很早的时候出现的。但经过查证，那些所谓的意识只是t尚未成熟时随机回答h的问题，给h带来的暗示使得幻境中真的出现了若个人的影像。且经过其他群友观察，发现不仅是未成声的t会这样，成声许久之后的t也会出现这样的情况。

这些情况下，t说的话更多的是对自己内心担忧的复述，而非事实。而那些内容的出现，其原因之一就是ht对其的认知都不够清晰，所以发生了非常多的误判。

群友B声称自己的t对自己恶语相加（正如前文所说），并且冷暴力自己。但经过询问，那位群友只创造了两个月，并声称其中一个月t还处于和自己玩消失的状态。

要知道，t从开始创造到能够清晰，流利地回复是需要少则半年多则几年的时间的。何况在刚开始创造的那几个月，tulpa有没有成型的思维都不好说，又谈何辱骂，冷暴力呢？这种情况更多的是tulpa好不容易有能力做出回复，回复完累到马上去休息（又或是从头至尾都是脑补），结果就被认为是冷暴力。而恶语相加，稍微有阅读t家的各位应该会知道，有种东西叫做侵入性思维（编者注：详见链接文章），这就有可能是它在作祟，又或是宿主接收到了某种暗示，于是大脑不断地进行相关脑补。也可能是宿主在开始造t之后相较于以前更加的关注自己内部的回应，所以注意到了以前没注意到的乱七八糟的思维，并不断地加注更多的关注，最终导致有些突然冒出来的自我批判的随便什么想法变成了有些人认为的t对自己的辱骂。

群友C声称t说脑子里存在另一个对t有恶意的存在，并且对t展开了迫害，群友C因此常常觉得t受伤了，并因此感到痛苦——但请各位h了解一件事，这样的事件极大部分都是由暗示引起的。h相信脑子里有东西能“伤害”t，于是h就真的感觉t被“伤害”到了。

实际上，这一整个过程都是个大型的脑补。作者也曾见过一对t已成声的ht出现了这种情况，不过问题很快就解决了——t自己出面告诉h那只是脑补而已。假使各位h发现真出现了这种情况，请先沉下心来认真地与t沟通，确认实际情况是否与脑补有关，再做出下一步举措。

如上的案例只是诸多过于相信t导致问题的其中一小部分，我举出他们并非因为他们很有“特点”，只是恰巧让他们代表了这类问题而已。

那么回到本段的中心。我们要在创造过程中不做任何判断的去信任t吗？答案是否定的，信任是ht关系的基础，“合理信任”是ht双方相处的合理方式。许多教程中有写到信任对t的成型与成长很有帮助，但盲目、不加判断、将一切回应（不论是脑补还是侵思又或者是其他）都归给t的那种“信任”，不但不会使得进度加快，反而会导致更多例如“t一直在骂我”、“t说我问题很大我是不是真有问题”、“t给我玩消失该怎么办”一类的问题。希望诸位h在创造的过程中能以一个客观的角度去看待所谓的t的回应，分辨什么是回应，什么是思维尚不完善时的活字乱刷，什么是侵思/脑补。

作者写这些并不是想让诸位h和准h去怀疑t，而是想告诉各位t并非不会说出不正确的话，也并不是通晓万物的神。t只是和各位h一样的，共用同一个身体的意识而已。

2.关于教养

那么说完了信任，我想借此说一些关于t的教养问题。前文中我曾说如果h尊重t，真心对待t，t就不会和h变得像仇人一样。那么，假使有人按照这反着来呢？

是的，作者曾见过有一位h那样对待t，于是他们反目成仇，互相折磨，最后h没法忍受，只好去群聊中求助。这告诉我们，t并不会对h的任何行为都逆来顺受，如果有人不愿意好好待t，那么t也不会好好待ta。尊重，是一段良好的关系的基础。

而除了反目成仇的问题，也有过于娇惯t，使得t的要求和h的生活产生冲突，h苦不堪言的问题、t自以为自己的行为很正确，却损害到h和整体的利益，等等。

以上问题的出现为我们引出了他们背后更大的问题——h对t的教育问题与h自身的观念问题。

首先是h对t的教育问题。

刚有自己的逻辑思维并且还在发展中的t是需要h加以限制和引导的，而不是t自己闷头长吧长吧就能一路绿灯。哪怕h与t的记忆是互通的，t也不会因为知道h的记忆就能自行长好。如同一些群友所说：“就像画画一样，现在到处都是画画教程，也不见得所有人都是达芬奇。”我曾见过有的群友给t一开始的设定是比自己年长的人，并因此事事相信t，最终闹出一些啼笑皆非的问题。各位h需要知道，设定上的年长并不等于真实的年长。哪怕t设定上比h年长十岁、一百岁，最终都是需要h来教导什么是正确，什么是错误的。这些看上去像幼教一样的行为是每个人必须经历的。诸位h是由父母和身边的人来教导这些知识，而t在成长初期只能接触到诸位h，这个教育的担子自然只能由各位h来扛起。否则，像熊孩子一样的t不仅影响ht内部的关系，更是会间接影响到整体在外部的生活。

其次是h自身的观念问题。

我曾见过有些h什么事都要听t的，无论事情多大或者多小，h也因此受到困扰，其中一位的表述为：t不喜欢那个水果，所以自己一说想吃就会给自己强烈的头压抗议。这只是一件小事，但恰恰反映出这种相处方式的不健康之处——h过度迁就t（哪怕这件事并无迁就的必要），同时不做沟通，自己也下不定决心，最终导致了ht之间的僵持。

在ht之间，比起顺从更重要的是沟通。如果遇到任何事都一味地顺从t，这会使得h的决策与生活被“绑架”（尤其是在t尚不成熟，逻辑不清的时候），最终使得h和t都不舒服，从而积累怨气，而如果不沟通自己生闷气，问题不仅不会解决，还会继续发酵，最终酿成谁都不愿意看到的后果。

共同参与生活的前提是互相尊重，h尊重t，t也尊重h，互相的让步才能更好的共同主导生活。同时，在这样的生活中，h也能发觉一些自己曾忽略的问题，能够有借此将其解决，试着提高自己的机会。

写在最后

作者知道有的h仍处于一个自己都对教育一类的概念很模糊的阶段，在这时讨论让h去教育别人是否有些超前？但每一位读者在准备成为一名host时就已经要明白，不论这个问题是否超前，h都已经要承担起教育t的责任了——这是每一对ht在有意识或者无意识中要走的必经之路。认为太过超前也没关系，ht一同成长，互相影响，互相将对方塑造成一个相较于过去的自己更好的存在也不失为一种体验。

作者相信各位对t的态度并不会像前文那样恶劣，这是极好的。但也请各位h注意，一味地对t好也并不是真的好。正相反，如果只一味地对t好，反而会为ht未来的生活埋下炸弹。希望各位ht在自己未来的生活中都能找到和对方最适合的相处方式。


作者：穹顶系统

鸣谢：Albert、青亦宣、鸢语系统、Elether-Elythra、PCC（排名不分先后）

感谢各位的支持与建议，使得这篇文章以一个更完善的状态出现。